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Escola de Saúde Pública de MT atinge 94% das obras e amplia capacitações

A obra de reforma e modernização da Escola de Saúde Pública de Mato Grosso, vinculada à Secretaria de Estado de Saúde, alcançou 94% de execução em 2025. Com investimento de R$ 32 milhões, a nova estrutura vai ampliar de forma significativa a formação e a qualificação de profissionais da saúde em todo o Estado.

Após a conclusão, a unidade terá capacidade para realizar até 1.800 capacitações por mês, o que representa até 21.600 profissionais qualificados por ano. A modernização amplia o papel estratégico da Escola no fortalecimento do Sistema Único de Saúde, com foco em formação de lideranças, inovação em saúde, educação digital, qualificação de especialistas, apoio aos territórios e desenvolvimento de projetos como o EduComunicaSUS.

Reconhecida como referência na formação de profissionais da área, a Escola de Saúde Pública organiza ações educacionais em todos os níveis de ensino, da formação técnica à pós-graduação, integrando educação, gestão, prática assistencial e inovação.

O secretário de Estado de Saúde, Gilberto Figueiredo, destacou que o investimento reforça a política de educação permanente no SUS. “Estamos investindo na Escola de Saúde Pública porque acreditamos que a qualificação dos profissionais é fundamental para fortalecer o SUS em Mato Grosso”, afirmou.

A secretária adjunta Executiva da SES, Kelluby Oliveira, ressaltou que o avanço da obra demonstra o compromisso do Governo do Estado com uma saúde pública mais eficiente e resolutiva.

Já a superintendente da Escola de Saúde Pública, Silvia Tomaz, enfatizou que a ampliação da estrutura permitirá aumentar o número de profissionais especializados e melhorar a qualidade dos serviços prestados à população.

A nova infraestrutura contará com oito salas de aula com capacidade para 30 alunos cada, uma sala para até 60 pessoas e um auditório para 150 participantes. A reforma inclui ainda biblioteca, estúdio, cozinha, refeitório e setor administrativo, com ambientes adaptados para metodologias ativas, educação híbrida e produção audiovisual.

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